Institut auf dem Rosenberg

Institut auf dem Rosenberg  расположен между Боденским озером и Зентисом – самой высокой горой региона Альпштайн, поэтому здесь можно наслаждаться каждым временем года во всей красоте природы, а также круглый год заниматься почти всеми видами спорта.
Чистейший воздух, умеренный климат и близость природы создают гармонию и оказывают расслабляющий эффект на детей и молодых людей, часто переживающих стрессовые ситуации.
Ульрих Шмидт основал Институт в 1889 году. Основатель Института очень скоро получил международное признание и уже в начале века Институт пользовался большой популярностью.
Первая мировая война и смерть основателя в 1924 году стали серьезным испытанием для Института, в результате чего в 1930 году Институт был преобразован в Фонд. Институт им. Шмидта отныне стал называться Институтом Розенберг („Institut auf dem Rosenberg“), и с этого момента в историю Института входит имя Гадеманн.
После окончания Второй мировой войны начался новый подъем Института. В начале 1950-х годов он получил право на проведение различных экзаменов. С тех пор в стенах Института стало возможным получение немецкого, английского, американского, итальянского и швейцарского аттестатов зрелости.

Философия
«Конечной целью воспитания является обучение жизни». Это означает:
умение преодолевать повседневные трудности
выполнение своих заданий как ученик
умение интегрироваться в сообщество
обладание социальной компетенцией и умение находить выход из конфликтных ситуаций
Искусство жизни предполагает самостоятельность и движение вперед. В жизни необходимо совмещать стремление к свободе и независимости с потребностью иметь тесные связи и ощущением безопасности и уверенности.
Основной задачей педагогов в Institut auf dem Rosenberg традиционно является педагогическое сопровождение учащихся, попавших в международную среду, создание условий для получения ими новых импульсов в атмосфере защищенности.
Традиция, основанная на многолетнем опыте, обязывает – поэтому „Institut auf dem Rosenberg“ всегда положительно отличался и будет отличаться выдающимися профессионалами.

САНКТ–ГАЛЛЕН
Санкт-Галлен назван в честь ирландского монаха Галлуса, пришедшего в 612 году со стороны Боденского озера в долину Штайнах. По приказу Карла Великого монастырь Санкт-Галлен стал местом, в котором хранились произведения искусства и поощрялись научные открытия. Результатом этих усилий стала всемирно известная Библиотека монастыря Святого Галла (Stiftsbibliothek).
Санкт-Галлен гордится также своей традиционной текстильной промышленностью. Кружева из Санкт-Галлена по сей день поставляются ведущим кутюрье Парижа и Милана и очень высоко ценятся.
Санкт-Галлен – седьмой по величине город Швейцарии и является центром региона с известным университетом, Федеральным Судом, театром, концертным залом, современными клиниками и развитой сферой услуг. Прекрасное расположение между Боденским озером и Зентисом, старый город, историческая часть которого относится к Всемирному культурному наследию ЮНЕСКО, многочисленные культурные и развлекательные мероприятия в течение всего года делают Санкт-Галлен привлекательным местом в восточной части Швейцарии.
Родители и друзья наших учеников часто совмещают приезд в Институт с посещением города. Близость аэропортов Цюриха, Альтернхайм и Фридрихсхафен, а также прямое сообщение по шоссе и по железной дороге позволяют быстро и удобно добраться до Санкт-Галлена.

Программы

Только учитывая личные интересы и способности ученика, можно подобрать для него подходящую учебную программу. Индивидуальный подбор программ является для нас крайне важным фактором успешности учебы; разнообразие предлагаемых программ гарантирует успех в поиске школьной системы, наиболее отвечающей требованиям и ожиданиям наших учеников

НЕМЕЦКАЯ СЕКЦИЯ
Языковое и естественно-научное направление
Немецкая секция „Institut auf dem Rosenberg“ готовит и проводит немецкий государственный экзамен на аттестат зрелости – Абитур. Обучение по немецкой школьной программе выглядит следующим образом:
Начальная школа: 1-4 классы
Гимназия: 5-12 классы
Получение аттестата Немецкий Абитур. Немецкий Абитур (Das Deutsche Abitur) является международно признанным аттестатом зрелости, который доказывает неограниченную возможность обучения в высших учебных заведениях.
Набор предметов, как правило, соответствует школьной программе федеральной земли Германии Баден-Вюртемберг. Экзаменационными предметами являются следующие:
письменные – немецкий язык, математика, первый иностранный язык, биология, физика или второй иностранный язык
устные – история, физика, биология или второй иностранный язык, искусство или музыка, физкультура
В дополнение к основной программе ученики могут посещать разнообразные курсы – экономические (например, Economics) или языковые (например, IELTS, SAT, ACT, FCE и т.д.).

МЕЖДУНАРОДНАЯ СЕКЦИЯ
Institut auf dem Rosenberg предлагает различные англоязычные программы обучения с целью подготовки учащихся к последующему обучению в университетах и университетских колледжах.
Начальная школа: 1 – 5 классы
Средняя школа: 6 – 8 классы
Старшая школа: 9 – 12 классы
В 9 и 10 классах учащимся предлагаются следующие предметы по выбору: Английский язык, Английская литература, Maтематика, Физика, Химия, Биология, История, География, Экономика, Немецкий язык, Французский язык, Mузыка и Искусство; прочие иностранные языки по желанию, например, итальянский и испанский. В 9 и 10 классах у учащихся есть возможность сдать британские экзамены IGCSE, которые соответствуют квалификации Junior Certificate.

Общая информация
Каждая программа имеет свои отличительные черты. Широкий спектр предметов позволяет учащимся выбрать наиболее удачную комбинацию предметов, которая отвечает их уровню и потребностям.
Учебная программа называется международной до конца 10 класса; так как до этого момента она включает в себя, как элементы британской, так и американской школьной системы. Таким образом, у учащихся появляется возможность до начала обучения в старших классах (11-12) выбрать подходящую программу обучения.
По завершении 10 класса учащиеся делают выбор в пользу одной из программ:

БРИТАНСКАЯ ПРОГРАММА С GCE И ЭКЗАМЕНАМИ КВАЛИФИКАЦИИ «А» (A LEVEL)
Эта 2-годичная программа состоит из 3-5 предметов; она сложна и обширна. В дополнение к трем предметам A Level, учащимся, как правило, необходимо выбрать два других предмета для сдачи IGCSE с тем, чтобы быть принятыми на учебу в университет. Однако, требования университетов сильно различаются.
На выбор предлагаются следующие предметы: Английский язык, Английская литература, Maтематика, Физика, Химия, Биология, История, География, Экономика, Немецкий язык, Французский язык, Mузыка и Искусство; прочие иностранные языки по желанию, например, итальянский и испанский.
В случае необходимости для учащихся 11 классов также организуются курсы IGCSE.

ПЕРВЫЙ ГОД (11 КЛАСС)
Учащиеся выбирают, в среднем, четыре предмета и в конце учебного года сдают первую группу экзаменов (так называемые экзамены “AS”). Учащимися часто выбирается дополнительный предмет на родном языке для сдачи экзамена A Level. Мы также готовим учащихся к сдаче экзамена IELTS.

ВТОРОЙ ГОД (12 КЛАСС)
Учащиеся продолжают изучать три или четыре предмета на уровне A2 и в конце учебного года сдают вторую группу экзаменов, так-называемые экзамены “A2”. Итоговая оценка за экзамен A Level – это совокупный результат оценок, полученных на экзаменах уровня AS и A2.

АМЕРИКАНСКАЯ ПРОГРАММА
Тот, кто выбирает американскую программу и хочет поступать в американские или государственные европейские университеты, должен представить так-называемый Transcript, в котором отражены все посещенные курсы и оценки за 9-12 классы. Перечисленные предметы должны также отвечать требованиям, предъявляемым к предметам общеобразовательного цикла (General Education). Hекоторые университеты требуют изучения предметов на продвинутом уровне.
В дополнение к выше упомянутым предметам, учащиеся 11 класса проходят курсы по подготовке к экзамену SAT, а учащиеся 12 класса – экзамену IELTS. Мы предлагаем дополнительные семинары по подготовке к данным экзаменам.

COLLEGE PREPARATORY PROGRAMME / ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В УНИВЕРСИТЕТСКИЙ КОЛЛЕДЖ:
Эта программа представляет собой обширную образовательную систему и готовит учащихся к учебе в университетах.
Учащиеся совершенствуют и углубляют свои знания и развивают навыки академического письма и аналитического мышления. Благодаря непрерывному мониторингу учащиеся учатся оценивать результаты своей работы.
После окончания 12 класса, включая четыре года обучения в ‘High School’, и при выполнении всех школьных требований, учащиеся получают ‘High School Diploma’ (диплом о полном среднем образовании). Теперь они так называемые ‘Graduates’ (выпускники) и имеют право подавать документы на поступление в международне британские и американские университеты.

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ К ПОСТУПЛЕНИЮ В КОЛЛЕДЖ С ЭКЗАМЕНАМИ AP:
В дополнение к стандартной и продвинутой программе, учащиеся при наличии соответствующей подготовки могут пройти специальные курсы по программе AP. В ходе обучения в 11 и 12 классе учащиеся выбирают те предметы AP, В которых они особенно сильны, например, иностранные языки, общественные науки, естественные науки или математика, и в конце учебного года сдают по этим предметам соответствующие экзамены AP. Программа курса AP очень обширна и по уровню сложности соответствует обучению на первом курсе американского университетского колледжа.
Все перечисленные программы готовят учащихся к поступлению в колледжи и университеты.
Ученики выбирают 4-5 предметов и сдают в конце учебного года 2-3 экзамена по каждому предмету (так называемые экзамены „AS“).
Из 4-5 предметов предыдущего года ученики выбирают 3 предмета и продолжают изучать их на более сложном уровне – уровне „А2“. В конце учебного года сдаются 2-3 экзамена по каждому предмету (так называемые экзамены „А2“).
Результаты экзаменов обоих годов обучения складываются; экзамены уровня „АS“ (первый год) и „А2“ (второй год) образуют уровень „А“ (А Level).
Подготовительная программа в университетский колледж с набором дополнительных предметов „AP“
В дополнение к основным программным предметам, необходимым для получения аттестата о полном среднем образовании „High School Diploma“, у учеников имеется возможность в 11 и 12 классах выбрать дополнительные предметы, т.н. „AP“. Как правило, здесь речь идет о предметах, которые особенно интересуют учеников и к которым у них имеются способности, например, иностранные языки, литература, гуманитарные науки и социология, естественные науки и т.д. Экзамены по этим предметам (т.н. экзамены „AP“) сдаются после одного года обучения (т.е. и в конце 11, и в конце 12 класса), поэтому в качестве предметов „AP“ могут выбираться разные предметы для 11 и 12 класса.
Все предлагаемые программы готовят к поступлению в университеты или университетские колледжи.

ШВЕЙЦАРСКАЯ СЕКЦИЯ
Swiss Matura
Швейцарский экзамен на аттестат зрелости „Schweizer Maturität“. Ученики швейцарской секции посещают начальную школу (с 1 по 6 класс) и среднюю школу (7 и 8 классы).
Гимназическое образование в Швейцарии начинается осле окончания 8 класса средней школы, длится 4 года и заканчивается сдачей государственного экзамена на аттестат зрелости. Педагогические задачи, которые ставит перед собой швейцарская система образования – это передача основополагающих знаний по предметам школьной программы и дополнительным дисциплинам, а также воспитание личности, способной к самостоятельному мышлению и суждению.
На протяжении многих лет „Institut auf dem Rosenberg“ сотрудничает с Кантональной школой Троген. Первые два года из четырех лет, готовящих к сдаче экзамена на аттестат зрелости, ученики посещают в „Institut auf dem Rosenberg“ , а два последних года (пятый и шестой гимназические классы) они обучаются в Кантональной школе Троген.
Швейцарский аттестат зрелости дает возможность поступления во все швейцарские университеты, технические и прочие вузы.

ИТАЛЬЯНСКАЯ СЕКЦИЯ
Государственный экзамен на итальянский аттестат зрелости Esame di Stato.
В итальянской секции подготавливается и проводится установленный государством экзамен Esame di Stato типов Maturità Scientifica (итальянский аттестат зрелости с естественно-научным уклоном) и Maturità Linguistica (итальянский аттестат зрелости с лингвистическим уклоном).
Учащиеся, успешно сдавшие государственный экзамен на итальянский аттестат зрелости Esame di Stato, могут поступать также и в университеты Швейцарии.

ЯЗЫКОВОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
В дополнение к основной учебной программе „Institut auf dem Rosenberg“ предлагает интенсивные курсы по изучению английского, немецкого и итальянского языков. Целью языковых курсов является подготовка учеников к обучению в выбранной секции (немецкой, международной, швейцарской или итальянской).
Ученики, уже обучающиеся в определенной секции, также имеют возможность посещать языковые курсы, например, для углубления знаний по иностранным языкам или для получения языковых сертификатов.
Интенсивный курс немецкого языка
Интенсивный курс немецкого языка можно посещать в течение одного или нескольких триместров. Недельная нагрузка составляет 25-30 уроков и содержит занятия по грамматике, устному и письменному общению, литературе (на продвинутом уровне). Цель этого курса – изучение немецкого языка и получение языкового сертификата, а также интегрирование в немецкоязычную школьную программу.
Языковое отделение подготавливает учеников к экзамену для получения сертификатов и дипломов института им. Гете.
Интенсивный курс английского языка
Посещение интенсивного курса английского языка – это идеальный вариант подготовки к поступлению в англоязычную секцию школы. На протяжении 25-30 занятий ученики получают систематические знания по английскому языку.
Как правило, уже после нескольких недель посещения интенсивного курса возможен постепенный переход в англоязычную секцию (специальный курс «Английский как второй язык»).
Целью интенсивного курса является получение Кембриджского языкового диплома и интегрирование в англоязычную школьную программу.
Интенсивный курс итальянского языка
Целью проводимого в „Institut auf dem Rosenberg“ интенсивного курса итальянского языка является изучение итальянского языка и интегрирование в итальянскую школьную программу.

ЖИЗНЬ В ИНТЕРНАТЕ
Нашей целью является организация безупречного и успешного обучения в доброжелательной и международной атмосфере. Каждый ребенок нуждается в индивидуальном подходе как в обучении, так и в воспитании. Для гармоничного развития личности необходимо овладеть не только определенным объемом знаний, но и выраженной социальной компетенцией и самодисциплиной. Умение изъясняться на разных языках и интегрироваться в сообщество, способность разрешать межличностные конфликты и развивать самовосприятие и самовыражение, умение принимать и понимать другие мнения – все это качества, необходимые для человека на руководящей должности; развитию этих качеств Институт уделяет особое внимание. Во время обучения в Интернате интенсивно развивается умение находиться в сообществе людей. Совместное проживание с другими людьми влияет на характер, способствует развитию уверенности в себе и ответственности и, конечно, возникновению дружеских отношений, которые часто длятся всю жизнь!
Воспитывать – значит также научить замечать великое и прекрасное, привить чувство восхищения и преклонения перед чудом окружающего мира. Молодые люди должны научиться открыто смотреть на мир и ценить его. Тому, кто взрослеет с этими чувствами, не страшно будущее – он может с радостью ждать его наступления!

КОЛЛЕДЖ ХАУС И МЕЗОН ПАСКАЛЬ
Колледж Хаус (College House), в котором проживают наши младшие учащиеся – это особый маленький мир. Разные по характеру и происхождению дети младшего школьного возраста вместе взрослеют и осваивают социальную компетенцию. Родители не перестают удивляться, насколько уверенно чувствуют себя их дети в Интернате. Конечно, бывают и такие моменты, когда педагоги сидят у кроватей детей и держат их за руку. Они помогают своим подопечным постепенно отвыкнуть от индивидуальной опеки и научиться самостоятельности.

Мезон Паскль (Maison Pascal) является вторым этапом после Колледж Хаус. Учащиеся уже не чувствуют себя «маленькими», а, наоборот, взрослыми. Индивидуальный подход реализуется и на этом этапе. Начало взросления и первые попытки понять мир также сопровождаются педагогами. Тесные взаимоотношения с родителями и «длинные» выходные создают атмосферу доверия и помогают справиться с трудностями. Недаром бывшие ученики вспоминают время в Колледж Хаус и Мезон Паскаль как «самое прекрасное время».

ДОМА ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ И ДОМА ДЛЯ ДЕВОЧЕК
Начиная с 14 лет обучающиеся в интернате девочки и мальчики живут в отдельных домах. „Institut auf dem Rosenberg“ известен высоким уровнем быта: одноместные или двухместные комнаты, с отдельным душем или без него – пожелания о проживании могут быть оговорены во время зачисления в Институт.

Мы стараемся учитывать и выполнять Ваши пожелания при наличии свободных мест и в последовательности поступления заявлений.

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
Учащиеся Института получают педагогическое сопровождение в соответствии с их возрастом. К новым ученикам в первое время приставляется педагогический помощник. Члены Комитета Учеников также стараются помочь «новичкам».

МЕДИЦИНСКИЙ УХОД
Учителя следят за состоянием здоровья и самочувствием учеников. В случае заболевания своих подопечных руководство Интерната организовывает медицинский уход. В городе Санкт-Галлен имеется более ста врачей разнообразного профиля, а также высококлассная больница и большое количество специализированных клиник.

БЕЗОПАСНОСТЬ
За пределами квартала вилл и внутри него обеспечена полная безопасность: территория Интерната снабжена видеонаблюдением и регулярно контролируется.

СПОРТ
Возможностей для занятия спортом большое количество, так что каждый ученик может найти «свой» вид спорта. Зимой это лыжи, сноуборд, санки и коньки, летом – теннис (Интернат имеет собственные теннисные корты) и водные лыжи (собственная лодка). А в течение всего года ученики могут заняться футболом, баскетболом, катанием на горном велосипеде, скалолазанием, гольфом, плаванием, танцами, фехтованием, верховой ездой, а также совершать прогулки по горам.

КУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ
Культурный досуг наших учеников состоит из экскурсий и познавательных поездок в Цюрих, Женеву, Лугано, Люцерн, Париж, Милан, Мюнхен или Инсбрук, а также посещения музеев, галерей, театра в Санкт-Галлене и оперного театра в Цюрихе.

СТАНДАРТНЫЕ ПРОГРАММЫ
Во второй половине дня по средам и субботам, а также в воскресенье проводятся стандартные программы досуга. Они рассчитаны на разные возрастные группы и включают в себя такие мероприятия, как:

Европа-Парк Руст
Картинг в Монтлинген, Зульген, Волен
Обучение скалолазанию в спортивном комплексе Кронберг и Имменштадт
Спортивный комплекс в Винтертур
Выставки (Базель)
Местные выставки
Вечернее катание на лыжах
Ориентация на местности
Автомобильный салон в Женеве
Катание на лыжах в Лаакс, Ленцерхайде, Клостерс, Давос, Грюш-Дануза
Посещение лыжных гонок в Давосе
Посещение саночных соревнований в Кронберге, Атцмэнник, Бэцау
Спортивные турниры по теннису, настольному теннису, футболу, боулингу и проч.
Экскурсии по городам (Цюрих, Люцерн, Берн, Мюнхен, Инсбрук, Комо, Милан)
Познавательная и интерактивная экскурсия по городу
Прогулки в регион Альпштайн (Зееальп, Швэгальп, Зентис)
Посещение зоопарков и океанариумов (Госсау, Цюрих, Констанц)

ОБЪЕДИНЕНИЯ И КОМИТЕТЫ
Дополнительные возможности для социального развития учащихся представляются различными клубами и объединениями:
Комитет Учеников (Student Committee)
Культурный Клуб (Culture Club)
Благотворительный Комитет (Charity Committee)
В этих клубах при поддержке профессионалов реализуются различные идеи, организуются программы и мероприятия.
Комитет Учеников активно помогает «новичкам» привыкнуть к Институту и интегрироваться в его жизнь. Задача Комитета – заботиться о том, чтобы все учащиеся с радостью жили „Institut auf dem Rosenberg“ и чувствовали себя в нем комфортно. Комитет образует связующее звено между учащимися и управлением Интерната.

УСЛОВИЯ ПРИЕМА
Необходимыми условиями для приема ребенка в школу-интернат „Institut auf dem Rosenberg“ являются его физическое, социальное и психическое здоровье, а также психологическая и учебная пригодность.

„Institut auf dem Rosenberg“ – это в первую очередь школа-интернат. Экстернат могут посещать только те учащиеся, чьи родители постоянно проживают в Санкт-Галлене или непосредственной его близости.

СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
Стоимость обучения с полным пансионом – 84.000 швейцарских франков за учебный год (не включая дополнительных расходов).

В стоимость обучения включено:

• Обучение согласно учебному плану
• Проживание (стандарт) и питание
• Педагогическое сопровождение
• Спорт: (футбол, баскетбол, волейбол, теннис и др.), а также посещение городских бассейнов, боулинг, каток и проч.

Дополнительно оплачивается:

• Визовые расходы
• Авиабилет
• Регистрационный сбор: 180 франков
• Страховка
• Дополнительные программы и оборудование
• Пакет документов для визы: 175 франков
• Банковские расходы: 2800 руб.
• Услуги агентства: 48000 руб.

АЭРОПОРТЫ И РАССТОЯНИЕ ДО НИХ
Расстояние до Санкт Галлена:

Цюрих – 85 км
Альтернхайм – 25 км
Фридрихсхафен – 45 км
Мюнхен – 270 км

Эксклюзивный опыт пребывания в «Розенберге»
Возраст: 6 – 19 лет
Даты: в течение учебного года
Минимальное пребывание: 2 недели
Место проведения: Institut auf dem Rosenberg, Санкт-Галлен
Программа: обучение совместно с учениками школы-интерната
Дополнительная программа: внеклассные мероприятия, спортивные игры, праздники
Стоимость: 5960 швейцарских франков за две недели (возможно более длительное пребывание)

Присоединяйтесь к ученикам школы в течение учебного года — узнайте, что значит жить и учиться в «Розенберге». Благодаря эксклюзивному курсу вы познакомитесь с  учебной концепцией школы и погрузитесь в атмосферу одной из ведущих школ-интернатов.

Летний лагерь в Institut auf dem Rosenberg


Возраст:
6-13 лет
14-18 лет

Даты: 4 июля – 14 августа

Заезд в воскресенье до 17:00, отъезд  в субботу до  12:00

Стоимость: 2460 евро за 1 неделю

Зимний лагерь в Institut auf dem Rosenberg

Отзывы наших учеников

Все очень просто и понятно и это радует.

Зыкова Евгения

Читать все отзывы

Наши преимущества:

Вы получите от 3 до 5 предложений в рамках бесплатных консультаций

Помощь в подготовке документов и оформлении визы

Вас сопровождает Ваш личный менеджер от первого звонка до поступления

Консультационное сопровождение весь период обучения